Módulo de Presentación: "Carta para Juliet"

En esta carta, el padre le escribe a la hija que cumple 10 años, él lo que quiere demostrarle es el sentido de la vida y la explicación de la realidad, son dos cosas distintas, “el sentido de la vida” seria lo que ella le guste a futuras o el presente, que ella disfrute cada momento de su vida y que no la desperdicie, y “la explicación de la realidad” le explica toda las injusticias, hipocresías, y distintas cosas buenas y malas que hay en el mundo.

Entonces él a lo que quiere llegar con esta carta es explicarle las cosas de la vida, y que ella tome su propio camino, él le explica, el lado bueno y el lado malo, aunque ella va a tener que tomar su propia decisión a través de sus años ya que él padre no tiene la decisión de la hija, si no ella es la que tiene sus decisiones.

A mi esta carta me gusto y me pareció interesante y para reflexionar. Me gustaría que todos los chicos de ahora lean esta carta así descubren lo que es un poco del mundo.

Guia a la Metodologia.

A mi parecer en la guía de Metodología, hubo tres conceptos muy importantes, que se clasifican en la metodología.

En primer lugar hablare de la metodología, que seria el primer concepto y mas importante.

Metodología

“Metodología” tiene un significado ( meta “más allá” adòs “camino” logos “estudio”)

Pero lo mas importante seria la definición que seria “Método es el procedimiento para alcanzar los objetivos y la metodología es el estudio del método”.

Investigación

También tenemos la “Investigación” ya que ella es una materia importante dentro de la metodología.

La etimología del término "investigación" nos sirve bastante bien como primera aproximación: la palabra proviene del latín in (en) y vestigare (hallar, inquirir, indagar, seguir vestigios). De ahí el uso más elemental del termino en el sentido de "averiguar o describir alguna cosa".

O sea, que viendo por lo que nos va guiando y sintetizando podríamos decir que:

“Estudiar los métodos acerca de cómo averiguar o describir alguna cosa”

Y siguiendo el paso, nos encontramos con la materia prima de toda investigación:

Conocimiento

“La búsqueda del conocimiento, es la que rige los estudios de los métodos de cómo averiguar describir e investigar algún tema”

Ahora podríamos decir que hasta acá articulamos tres conceptos que son: La Metodología, La Investigación y El Conocimiento.

Y a su vez, la metodología y la investigación, solo tienen sentido en el marco de la generación de conocimiento, o en su constante reformulación.

Y por ultimo, los tres conceptos recorridos, a su vez se enmarcan dentro de otra categoría, que es la ciencia.

Entonces resumiendo los tres conceptos, podríamos decir que la metodología de la investigación genera, revisa, cuestiona todo el conocimiento que pretende enmarcarse en la ciencia.

¿Entonces si no hay una relación alguna entre metodología, investigación y conocimiento, se podría llevar a cabo al fin de un objetivo en concreto? ¿Por qué?